蜜桃久久久亚洲av,亚洲性感人妻av在线播放,久久激情深爱网av蜜臀

搜索關鍵詞：教育均衡

教育部專家調(diào)研湖口教育信息化建設，捷視飛通規(guī)模部署的“互動教室”C位出鏡

11月28日，在九江市、湖口縣相關負責人的陪同下，教育部教育信息化工作調(diào)研組及江西省教育廳的領導專家深入湖口縣教體局教育信息中心、湖口縣第二小學等地，實地調(diào)研湖口縣教育信息化建設現(xiàn)狀。在湖口教育信息中心，調(diào)研組聽取湖口縣教育信息化工作的專題匯報之后，通過捷視飛通部署投用的“湖口縣教育視頻資源綜合管理應用平臺”，遠程考察了流芳鄉(xiāng)中心小學、紅山小學、青山小學以及舜德鄉(xiāng)屏峰小學、蘭新小學進行的互動教學課堂。當前，我國教育信息化正從1.0時代走向2.0時代，要逐步讓信息技術成為驅動教育創(chuàng)新的內(nèi)生力量，對湖口縣圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”，整合全縣教育資源，用信息化推動教育均衡發(fā)展，提升整體教育水平的思路，調(diào)研組給予了充分肯定。湖口縣共有19所中學、25所小學，在校師生超過4萬人。四十年來，從土坯房、木桌子到標準化教學樓、信息化設備，湖口教育事業(yè)雖然有了翻天覆地的變化，但也存在教育資源分散、教育發(fā)展不均衡等問題，捷視飛通為湖口全縣中小學部署投用53個互動教室，同時對已有的精品錄播教室進行升級改造，使之具備遠程互動教學的功能，從而實現(xiàn)全縣中小學互動教學全覆蓋，打造更有效率的智慧教育空間，而這正是教育部專家的關注的亮點—— ▲湖口縣第二小學場景一：大規(guī)模遠程互動教學通過高清互動一體主機、教師/學生跟蹤攝像機、音頻采集等設備組合，每個互動教室能夠支持1+5個專遞課堂、名師課堂的開設，并由云平臺實現(xiàn)統(tǒng)一管理。對于聽課端的學生來說，可以與遠程教師進行實時音視頻互動交流，諸如提問、回答等，同時還能通過本地大屏同步觀看遠程教師的板書、PPT等內(nèi)容，實現(xiàn)真正的沉浸式遠程互動體驗。有了這種會議級的互動技術，即使再偏僻的鄉(xiāng)村，也可以和城里的學生同上一堂課，無差別地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。也正是如此，這些屏幕，才有溫度。場景二：組織遠程評課與教學研討學得好不好，可以引導；教得好不好，則需要不斷地交流、碰撞?；诮菀曪w通建設的互動教室，也讓教師們有了一個更大的教育教學交流舞臺。首先，異地老師可以遠程觀摩教學過程，擇其善者而從之；對于講課教師的不足之處，在互動課堂結束后，可以即時組織交流、評課、研討。當然，也可以同教育主管部門、或其它學校的專家老師組織開展線上專題教學研討活動。本質(zhì)而言，遠程評課、教學研討更像是授人以漁。場景三：線上線下無縫學習打造教育教學視頻資源平臺，是實現(xiàn)泛在學習、無縫學習的必要前提。每一個互動教室，都可以利用自動導播、常態(tài)化錄播等技術，在不打擾教學秩序的情況下，多場景、多景別地完成教學與研討過程的同步錄制、上傳，包括教學課件等。在整合全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎上，可以有針對性地提供專遞課堂、名師課堂、網(wǎng)絡直播點播以及教學數(shù)據(jù)分析等視頻應用，既可以為薄弱學校引入優(yōu)質(zhì)教育資源，也可以營造線上線下、校內(nèi)校外無縫學習的氛圍。與此同時，系統(tǒng)也可以和省、市教育信息化數(shù)據(jù)平臺進行無縫對接，實現(xiàn)更大范圍的優(yōu)質(zhì)教育共享。場景四：電子巡課捷視飛通為湖口教育部門建設部署的管理應用平臺，已經(jīng)實現(xiàn)了全縣教科研管服等工作協(xié)同一體化、數(shù)字化、全面感知。在教務管理方面，它可以以1080P的高清效果互動接入多方遠程互動教學視頻，還可以全面融合接入現(xiàn)有的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)一塊大屏查看上百間教室，每校各互動教室的課堂狀況一目了然，教學畫面盡收眼底，有效推動學校教學質(zhì)量巡查監(jiān)督工作。實現(xiàn)教育信息化2.0計劃，是國家戰(zhàn)略選擇，捷視飛通教育信息化應用以最終教學需求為依托，在創(chuàng)新和實用的平衡木上穩(wěn)步前進，而這既得到了教育部教育信息化工作調(diào)研組(江西湖口縣)的點贊，也在眾多落地部署的案例中得到驗證。 TAGS：教育信息化互動教室錄播課堂江西湖口

30 2019/11

賦能教育生態(tài)，捷視飛通受邀出席北京聯(lián)通教育行業(yè)云生態(tài)發(fā)布會

11月15日下午，北京聯(lián)通在其總部召開了以“賦能云上教育?未來無限生長”為主題的教育行業(yè)云生態(tài)發(fā)布會，現(xiàn)場發(fā)布了聯(lián)通與合作伙伴共同打造的智慧教育vPaaS平臺、智慧互動課堂、教育云安全平臺及英語口語聽說系統(tǒng)等教育云生態(tài)產(chǎn)品，教育部、北京市教委信息化處及中國聯(lián)通相關領導出席會議。捷視飛通作為“智慧互動課堂”核心合作伙伴，受邀出席會議，并現(xiàn)場展示了以AI智慧課堂為主的教育互動錄播平臺與終端產(chǎn)品。據(jù)了解，北京聯(lián)通教育行業(yè)云是一個服務于教育行業(yè)客戶的云業(yè)務平臺，面向教育主管部門，K12教育，高等院校，職業(yè)教育，教育信息化應用服務商等教育行業(yè)客戶群體，提供定制化、全層次的云計算服務，服務內(nèi)容包括計算、存儲、網(wǎng)絡、安全等方面的標準化云基礎組件產(chǎn)品以及各類其它增值服務。其合作伙伴包括行業(yè)上下游的軟硬件產(chǎn)品廠家、技術研發(fā)機構及內(nèi)容服務等。在本次會議上，捷視飛通總經(jīng)理覃春來先生表示，互聯(lián)網(wǎng)+教育是實現(xiàn)科教興國的重要手段，也是黨和國家重點關注的方向之一，“捷視飛通作為國內(nèi)深耕智慧互動課堂的科技企業(yè)，以技術創(chuàng)新和服務應用為驅力，在AI智慧課堂、遠程互動教學以及網(wǎng)絡聯(lián)校等方面，有著長足的發(fā)展?！苯Y合AI與大數(shù)據(jù)等能力，捷視飛通智慧互動課堂平臺，主要圍繞互動、錄播、直播、點播等互動課堂業(yè)務，組織管理用戶、設備和教學資源并高效開展教育教學活動，快速進行優(yōu)質(zhì)課程建設和共享，實現(xiàn)區(qū)域教育教學質(zhì)量整體提升，推動教育均衡發(fā)展。有別于其它平臺，基于iFOS視訊操作系統(tǒng)，捷視飛通提供的會議級教育互動錄播技術，實現(xiàn)了更高品質(zhì)的教學“互動”和“智慧課堂”——在網(wǎng)絡傳輸上，實現(xiàn)低帶寬下的高清體驗。一方面采用H.265全新壓縮編碼，提供智能丟包恢復等功能，傳輸同等畫質(zhì)只需要一半的帶寬；互動主機擁有信息產(chǎn)業(yè)部認定的高清標準——1080P60fps，能直接1080P超清圖像通過系統(tǒng)直播出去；另一方面以極低的網(wǎng)絡延時，實現(xiàn)唇音同步效果；在音頻采集與傳輸上，通過全向麥克風、自動回聲抑制技術等，提供堪稱殿堂級的音質(zhì)效果，讓教學活動能以高保真音質(zhì)自由雙講；在課堂管理上，基于捷視飛通課堂教學“診療師”系統(tǒng)，利用人工智能、大數(shù)據(jù)技術精準高效地分析課堂師生行為，諸如單個學生“開小差”次數(shù)及教師板書、講授與互動時長等等，實現(xiàn)科學評測教學效果、質(zhì)量及學生學習狀態(tài)。在業(yè)務應用上，不只是遠程互動錄播教學，捷視飛通教育互動云平臺還提供遠程教研、遠程評課、備課、課后作業(yè)訓練、直播/點播/錄播學習、考試管理及校園安全監(jiān)控接入等全場景、全流程教學功能。目前，在山西汾陽、運城，深圳鹽田，江西九江以及湖南湘西州等地方，基于捷視飛通會議級教育互動錄播技術的智慧教育方案，已經(jīng)逐步實現(xiàn)了規(guī)?；涞夭渴穑夹g賦能教育，實現(xiàn)“所有孩子同在一片藍天下”的不只是一句口號?！敖逃d則國家興，教育強則國家強”。未來，捷視飛通將繼續(xù)攜手聯(lián)通，不斷服務教育信息化建設。 TAGS：教育互動錄播智慧教育北京聯(lián)通教育行業(yè)云生態(tài)

18 2019/11

互動課堂，城鄉(xiāng)童享 | 六一兒童節(jié)，愿所有孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育

今天，六一兒童節(jié)祝愿所有孩子可以同在一片藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)真正的教育公平這才是最好的禮物TAGS：遠程教學教育均衡互動課堂線上課堂

01 2019/06

第76屆中國教育裝備展示會開展倒計時，捷視飛通三大亮點提前看

兩天后（4月26日），第76屆中國教育裝備展示會將在重慶國際博覽中心拉開帷幕，捷視飛通將以“互動?城鄉(xiāng)同上一堂課”為主題亮相。目前，“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”成了全社會的基本共識，偏遠地區(qū)的人們對此感受尤為深刻，對他們來說，教育是一把向上的梯子，可以改變命運。既然如此，怎樣才能讓“梯子”更高效實用？本次展會上，捷視飛通將設置視訊能力、主講教室及聽課教室三大核心展區(qū)，從教育均衡、教學質(zhì)量等多個維度，全方位展示會議級教育互動錄播能力，諸如常態(tài)化互動錄播、人工智能教學輔助診療系統(tǒng)、網(wǎng)絡聯(lián)校及在線課堂等，用視訊技術強化“梯子”，推動區(qū)域（城鄉(xiāng)）教育均衡發(fā)展，促進優(yōu)質(zhì)教育教學資源城共享。亮點一：以iFOS為核心的視訊能力在視訊技術層面，捷視飛通圍繞iFOS視訊操作系統(tǒng)研發(fā)歷程、系列化產(chǎn)品、行業(yè)賦能及產(chǎn)業(yè)合作等，展示完整的視訊能力。iFOS視訊操作系統(tǒng)是視訊核心技術的整合與升華，在業(yè)務應用、業(yè)務支撐、媒體處理、數(shù)據(jù)存儲和安全接入等方面，為用戶提供穩(wěn)定的實時音視頻通訊/處理、多媒體即時通訊、圖像/視頻拍錄傳、錄播/直播/點播、資源管理、認證鑒權及AI+大數(shù)據(jù)等服務，能夠滿足各行各業(yè)復雜多樣的業(yè)務需求。在產(chǎn)品側，捷視飛通JF系列云媒體協(xié)作處理平臺是新一代超大容量、超高清4K全適配MCU，可以智能接入各類終端。另外，系統(tǒng)可以實現(xiàn)十萬級、百萬級海量用戶快速、穩(wěn)定接入。以上這些也是捷視飛通會議級互動錄播教學的技術底氣。亮點二：會議級互動錄播教學當前，在教育信息化的推動下，網(wǎng)絡聯(lián)校、在線課堂等遠程教育在各地蓬勃發(fā)展。“一根網(wǎng)線 + 一塊屏幕”的確有助于優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，也在一定程度上緩解區(qū)域（城鄉(xiāng)）教育教學發(fā)展不均衡的矛盾，但仍舊存在不穩(wěn)定、體驗不佳等問題。遠程鋼琴課互動捷視飛通會議級互動錄播教學在iFOS視訊操作系統(tǒng)的技術基礎上，聚焦更高品質(zhì)的教學“互動”——在網(wǎng)絡傳輸上，實現(xiàn)低帶寬下的高清體驗，一方面采用H.265全新壓縮編碼，提供智能丟包恢復等功能，傳輸同等畫質(zhì)只需要一半的帶寬，另一方面以極低的網(wǎng)絡延時，實現(xiàn)唇音同步；在音頻采集與傳輸上，通過全向麥克風、自動回聲抑制技術等，提供堪稱殿堂級的音質(zhì)效果；在業(yè)務應用上，不只是遠程互動錄播教學，還能融合遠程教研、遠程評課、直播/錄播/點播及校園安全監(jiān)控接入等更多業(yè)務。亮點三：基于AI、大數(shù)據(jù)的課堂行為分析展會期間，捷視飛通還將現(xiàn)場演示以人工智能、大數(shù)據(jù)為核心的課堂行為分析系統(tǒng)——捷視飛通課堂教學診療師。通過基于動作、表情的人工智能視頻分析技術，不斷統(tǒng)計分析學生教師課堂行為，諸如學生課堂舉手、起立回答問題、側臉“交頭接耳”、睡覺等行為的次數(shù)和出勤狀況，教師板書、互動、講授時長等，并結合作業(yè)、考試等數(shù)據(jù)，實現(xiàn)科學評測課堂質(zhì)量及教學效果，分析問題癥結，精準施教、個性化施教。對教師來說，利用人工智能、大數(shù)據(jù)分析輔助教學，可以適當減輕日常學生管理工作，更加專注于教育教學本身，提升教師教學水平。通過高效互動，讓“城鄉(xiāng)同上一堂課”“優(yōu)質(zhì)教育下鄉(xiāng)”，捷視飛通從未止步。 4月26——28日第76屆中國教育裝備展示會(重慶)捷視飛通誠邀您探索城鄉(xiāng)教育新模式掃描二維碼，可查看邀請函！ TAGS：互動教學教育互動錄播捷視飛通第76屆中國教育裝備展示會

23 2019/04

第76屆中國教育裝備展示會探秘：捷視飛通課堂教學診療師，用人工智能保障城鄉(xiāng)互動教學質(zhì)量

教育，往大點說，它決定國家和民族的未來，是實現(xiàn)“中國夢”的基石；切身而論，它也是家庭和個人的希望。因此“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，至關重要。對于捷視飛通來說，在通過遠程互動教學的方式實現(xiàn)“城鄉(xiāng)同上一堂課”的同時，結合人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術，更加精細地關注每一堂課、甚至是每一分鐘，并通過智能分析，不斷提升教學質(zhì)量，讓教學也能像醫(yī)生對癥下藥一樣精準診療——這便是“捷視飛通課堂教學‘診療師’系統(tǒng)”的初衷。捷視飛通課堂教學“診療師”系統(tǒng) 多業(yè)務融合：1個系統(tǒng)，8大業(yè)務功能教與學，是一個復雜的過程，也是一個潛移默化的過程。教育信息化的發(fā)展與應用，不在于破舊立新，而在乎“潤物細無聲”。捷視飛通課堂教學“診療師”系統(tǒng)，以一個系統(tǒng)融合八大主流教育教學業(yè)務功能，如常態(tài)化自動錄播、遠程互動教學/雙師課堂、人工智能診療/大數(shù)據(jù)分析、教學直播/遠程評課/教學觀摩、遠程上課、教學點播/翻轉學習等。單就常態(tài)化自動錄播而言，通過智能導播，可以實現(xiàn)多場景、多景別、智能裁剪、平滑切換等效果。在設備部署上，以“10合1”的技術優(yōu)勢，用一臺綜合業(yè)務終端高度集成傳統(tǒng)錄播主機、中控主機、音視頻矩陣等10種設備的功能，真正做到“科技以人為本，使用維護簡單第一”。通過結構化數(shù)據(jù)，促進“課堂革命”任何心理變化都會反映在行為上。在AI深度學習、人臉識別的基礎上，通過基于動作、表情的人工智能視頻分析技術，不斷統(tǒng)計分析學生教師課堂行為，諸如學生課堂舉手、起立回答問題、側臉“交頭接耳”、睡覺等行為的次數(shù)和出勤狀況，教師板書、互動、講授時長等，并結合作業(yè)、考試等數(shù)據(jù)，實現(xiàn)科學評測課堂質(zhì)量及教學效果，分析問題癥結，精準施教、個性化施教。不止關注學生，也服務教師、家長與學校對學生——長時間跟蹤分析每堂課，及時問題發(fā)現(xiàn)和分析解決；隨時隨地在線翻看本校及其它學校的課堂錄播視頻，學習方式多樣化。對教師——分析每堂課，找到解決問題，不斷提升教學水平；分析每個孩子的上課情況，有針對性地教學，用更多的時間關注教學本身，而不是學生管理；同時提供線上智能備課等功能。對家長——及時了解孩子在校情況，進行有針對性的引導或輔導；通過系統(tǒng)分析診斷，掌握孩子素質(zhì)類型、科學規(guī)劃孩子生涯，不拔高也不菲薄。對學校——每堂課、每個老師、每個學生分析，做到有的放矢；長期的大數(shù)據(jù)整體統(tǒng)計分析，幫助學校針對性解決問題，提升競爭力。4月26——28日第76屆中國教育裝備展示會(重慶)捷視飛通誠邀您探索城鄉(xiāng)教育新模式 TAGS：互動教學教育互動錄播教育均衡捷視飛通中國重慶教育裝備展

19 2019/04

捷視飛通邀您參加第76屆中國教育裝備展示會，體驗會議級互動教學

4月26-28日，捷視飛通將出席第76屆中國教育裝備展示會（重慶國際博覽中心），并以“互動?城鄉(xiāng)同上一堂課”為主題，聚焦城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全方位展示會議級、系列化教育互動錄播產(chǎn)品與方案，主要包括常態(tài)化互動錄播、人工智能教學輔助診療系統(tǒng)及網(wǎng)絡聯(lián)校等。展位編號N4009（N4展館，第009號展位），誠邀關注。中國教育裝備展示會（以下簡稱“教育裝備展”）是我國乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強的品牌展會，備受教育行業(yè)同仁關注。本屆教育裝備展由由重慶市政府統(tǒng)籌指導，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務委員會承辦，將以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育所需教育裝備新技術、新產(chǎn)品、新成果。 TAGS：互動教學教育互動錄播邀請函城鄉(xiāng)同上一堂課重慶教育裝備展

17 2019/04

新「一個都不能少」：會議級互動教學，聚焦城鄉(xiāng)教育教學均衡發(fā)展

?二十年前（1999）水泉村水泉小學代課老師魏敏芝歷經(jīng)千辛萬苦之后，在縣城找回了因為“家里頭缺錢”而輟學的張惠科那時候，農(nóng)村學生流失是因為貧窮「一個都不能少」是希望每一個人能上學二十年后（2019）得益于精準扶貧、教育扶貧水泉村和水泉小學已是舊貌換新顏山里娃再也沒人因貧窮而輟學但慢慢地，山里娃還是去了縣城、省城這時候，農(nóng)村學生流失是為了“上好學”新「一個都不能少」是希望——每一個人都能平等上學從“能上學”到“上好學”時代在變好，但城鄉(xiāng)教學質(zhì)量仍有差距如何讓每一個孩子，不分城鄉(xiāng)都能平等公平地站在教育的起跑線上？(長按掃碼，查收邀請函)4月26-28日，N4009展位(N4展館009號)重慶國際博覽中心，第76屆中國教育裝備展示會捷視飛通會議級互動教學為你解答 TAGS：互動教學教育互動錄播教育均衡城鄉(xiāng)教學中國教育裝備展一個都不能少

10 2019/04

?共享優(yōu)質(zhì)教學資源，捷視飛通助力廣東省級“同一堂課”網(wǎng)絡教研活動走進深圳

【摘要】3月28日上午，由廣東省教育研究院、少先隊廣東省工作委員會和廣東省教育技術中心主辦的“同一堂課?走進深圳”2019年少先隊活動勞動教育專題網(wǎng)絡教研活動在深圳市葵涌中心小學、寶安區(qū)西鄉(xiāng)碧海小學等五所小學順利開展，全省各地的教師和教研員通過直播方式觀摩、學習、教研。本次網(wǎng)絡教研活動中，捷視飛通在西鄉(xiāng)區(qū)碧海小學設立現(xiàn)場直播點并提供技術支持。廣東是我國第一經(jīng)濟大省，但各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展并不均衡，其中廣州-深圳為中心的珠三角最為發(fā)達，粵西、粵東北等區(qū)域相對落后。經(jīng)濟發(fā)展不均折射在教育上，就是優(yōu)質(zhì)教育資源向珠三角高度集中，各地教學教研水平參差不齊。 “同一堂課”網(wǎng)絡教研活動，通過信息化技術一屏連通不同地區(qū)、不同學校的教研人員與教師，探索跨區(qū)域教研活動、優(yōu)質(zhì)教學資源共享的機制和路徑。自2017年5月開展以來，已經(jīng)在深圳、廣州、東莞、佛山、揭陽等地共舉辦了十四場，累計觀摩人數(shù)超過400萬人次，是促進教學教研均衡發(fā)展的重要形式之一。捷視飛通提供的網(wǎng)絡教學教研方案憑借深厚的音視頻通信實力、大容量并發(fā)處理能力及優(yōu)越的網(wǎng)絡適應性，以高清流暢、唇音同步的體驗，實現(xiàn)碧海小學優(yōu)質(zhì)教學資源全網(wǎng)直播、高效共享。超大容量網(wǎng)絡課堂直播本次“同一堂課?走進深圳”網(wǎng)絡教學教研直播活動，捷視飛通在西鄉(xiāng)碧海小學的教育互動錄播系統(tǒng)集合直播、上傳、存儲、加速、分工協(xié)作、集群管理、與即時內(nèi)容分發(fā)等網(wǎng)絡技術，延時超低，同時支持RTMP等眾多主流協(xié)議，可以向多種終端和設備提供實時直播或點播視頻數(shù)據(jù)流，為超大容量網(wǎng)絡課堂直播提供技術基礎，保障本次省級教學教研活動順利進行。智能、高效導播錄播系統(tǒng)配置可視化導播控制面板，支持硬件導播臺、主機內(nèi)嵌導播、網(wǎng)絡遠程導播等多種導播機制，可以自動完成師生板書等多角度、多景別、過渡平滑的課堂錄制需求，快速輸出較高質(zhì)量的教學教研視頻。自主連接教育資源云平臺在直播結束后，經(jīng)過導播錄播優(yōu)化的音視頻教學教研資源可以主動推送至教育錄播云平臺上，支持支持RTSP點播、RTMP直播推流功能，教研員、教師、學生可通過各類多媒體終端、在任意場所隨時隨地觀看、交流與學習，從而最大程度地實現(xiàn)教育資源共享。高集成、一體化設計，易用易控捷視飛通教育高清互動錄播一體機是一款專門為教育互動錄播而設計的高度集成的產(chǎn)品，它集數(shù)字音頻處理、高清視頻矩陣、雙多畫面拼接等功能于一身，并通過中控系統(tǒng)，配置按鈕式控制面板，從而與教學教研場景高度融合，教師可專注于教學教研活動，不需要專門“盯著”系統(tǒng)設備。一直以來，捷視飛通致力于通過信息化技術（諸如互動教學、AI課堂、錄播點播等）推動教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)“城鄉(xiāng)同上一堂課”，目前，已經(jīng)在深圳鹽田區(qū)教育局、湖南湘西州十八洞村等地方部署落地。 TAGS：直播課堂教育均衡同一堂課網(wǎng)絡教研活動碧海小學

28 2019/03